Presentation av de tio berättelserna

Theo funderar över vad han kan göra för att hjälpa en kamrat på gymnasiet som är deprimerad. Killen har blivit mobbad tidigare och Theo tror att depressionen kan bero på det. Theos föräldrar lärde honom att vara snäll mot alla. Han ser mobbning bland kamraterna också på sitt gymnasium.

Malin går på gymnasiet och berättar om sin passivitet när en flicka i klassen blev mobbad i grundskolan. Nu känner Malin skuld när hon ser hur mobbningen har påverkat kamraten. Hon inser sitt eget, klasskamraternas och de vuxnas ansvar och undrar vad man kan göra efteråt för att ställa till rätta det som blev så fel.

Emil blev mobbad i skolan. Han har slutat gymnasiet och berättar om hur upplevelserna under skoltiden har påverkat honom: om vad han har lärt sig och om hur han reagerar nu när en arbetskamrat blir illa behandlad. Han berättar om sin önskan om upprättelse och om vad han ska tänka på när han själv en gång i framtiden får barn.

Andrea bekymrar sig för en pojke i klassen som är ensam och utstött. Hon har förgäves försökt att uppmärksamma sin lärare på kamratens situation. Andrea, som är lojal både mot mobbningsledaren och den mobbade, berättar om vilka svårigheter som uppstod när hon försökte be läraren om hjälp för att stoppa mobbningen.

Samuel är åskådaren som har bevittnat mobbning mot flickor. Han har en neutral inställning till mobbning, är lojal med sina kompisar och anser att den psykiska mobbningen är mindre allvarlig än den fysiska. Samuels berättelse ställer frågor om medkänsla och ansvar.

Victoria oroar sig för sin lillasyster Alice som går i ettan på gymnasiet. Alice har inte så lätt för sig i skolan, har blivit mobbad tidigare och blir nu nedlåtande behandlad och utfryst av några duktiga flickor i klassen. Victoria har en teori om varför det är svårt att få lärarna att stoppa mobbningen mot systern.

Daniel berättar om sin lärare som generar en pojke i klassen genom att öppet avslöja dennes svaga studieresultat. Daniel är upprörd över lärarens nonchalans mot kamraten, men vet inte om han vågar protestera.

Hanna går i en klass där eleverna mobbar en lärare som de ogillar och vill bli av med. Hanna berättar om elevernas olika försök att lösa sina problem med läraren. Mobbning blev den lösning som eleverna tog till när inget annat hjälpte.

Karin har en lärare som "roar" sina elever med kritiska kommentarer om andra lärare. Karin tycker att detta förstör för de utsatta lärarna. En lärare ska inte dra fördel av att eleverna gillar att skratta åt sina lärare, säger Karin.

Till alla berättelser finns diskussions- och skrivuppgifter, handledning och kommentarer. Namnen i texterna kan vid behov bytas ut. Alla ungdomarna i berättelserna går på gymnasiet, utom Emil som är äldre.