Presentation av de tio berättelsernaLisa kommer ny till klassen, blir testad och kränkt i klassrummet redan första dagen och sedan utfrusen ur gemenskapen.Johan blir verbalt trakasserad och på andra sätt nedvärderad från klass fyra och framåt. Berättelsen består av fem kränkande klassrumssituationer. Karimeh har fått elaka, anonyma brev av klasskamraterna och blir retad på grund av sin uppriktighet i kompissamtalen. Hon byter skola och får ett nytt brev från klassen. Kristian har fått ett kränkande öknamn, blir förlöjligad på fotbollsträningen och får hyllan han har gjort i träslöjden förstörd. Frida är en ledartjej med stor makt som bestämmer över och hunsar sina kamrater, vilka finner sig i behandlingen utan att våga försvara sig. Erik har klasskamrater som vägrar att sitta bredvid honom och att äta av det han bjuder på. Sefika berättar om Emilie som blev retad i förskolan och om hur trakasserierna accelererade i grundskolan tills Emilie gav upp och flyttade i sjuan. Sefika känner skuld över att hon inte gjorde mera för att stoppa det som Emilie utsattes för. Emil tittade på när en pojke i hans klass blev plågad på rasterna. Emil beskriver vad mobbaren var för en och säger att han själv och de andra tyckte att det var roligt att se på när kamraten mobbades. Sara berättar om hur hon och bästa kompisen Sofia ställde elaka frågor till Anna för att göra henne generad. Sara är den f.d. mobbaren som nu skäms över vad hon gjorde. Henrik berättar hur han själv och klasskompisarna började att reta Emma och hur de med tiden tog sig allt större friheter eftersom ingen stoppade dem. Henrik har svåra skuldkänslor över vad han har gjort. Till alla berättelser finns diskussions- och skrivuppgifter, handledning och kommentarer. Namnen i texterna kan vid behov bytas ut.
|